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同课放光彩,异构显新意
发布时间:2018-11-1 14:43:36      点击次数:149

      11月1日,宿州市第三中学高三年级数学组的武明、刘红艳、朱岩三位老师进行了一场别开生面的同课异构的教研活动。课前,三位老师便仔细揣摩所选教材《正余弦定理的应用》中蕴含的教学思想和方法,积极探索教法,精心设计教案,向优秀教师请教,认真打磨,做了精心的准备。

      较量开始了。三位老师的课堂各具特色。课堂上,武明教学目标明确,重难点突出,课程构思巧妙,各环节过渡自然,衔接紧密,讲解细致到位。他的课,很好的体现了“诱思自学、分组探究、展示交流、点拨反馈”的模式特点,朴实中见真功,很好地完成了教学任务。
      刘红艳始终面带微笑,关注到每一位学生,着力调动学生的学习积极性;课堂导入紧扣本节课重难点,知识讲解清晰,为接下来高三备考复习做了良好的铺垫。
      朱岩的课堂,教学环节设计新颖别致,灵活运用多种教学技巧,课堂上能引导学生自主学习,使得课堂形式灵活多样,气氛轻松愉悦,很好地体现了学校一贯坚持的“小组教学,合作探究”的教学模式,突出了学生的主体地位。
      课后,听课老师们分别对三位老师的课堂进行了精彩的点评。
      此次同课异构教研活动,既是知识的交流,又是思想的碰撞,加快了青年教师的成长进程,进一步提高了教学效果,也更加营造出学校浓厚的教学研讨氛围。
(王辉)


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